L’Operatore della Gestione Aziendale (titolo conseguibile al termine del triennio, previo Esame di Qualifica) è in possesso di una valida cultura di base e di una preparazione professionale,che gli consentono sicure competenze operative nella elaborazione di testi, nonché nello svolgimento di mansioni esecutive dei lavori di ufficio anche con margini di autonomia operativa,  con prestazioni che assicurano il funzionamento efficiente dei vari Uffici.

In particolare, l’Operatore della Gestione Aziendale svolge compiti di redazione della corrispondenza ordinaria (anche in due lingue straniere), di protocollo, di archivio, di compilazione di documenti, di esecuzione e rielaborazione delle rilevazioni contabili, di gestione aziendale e di video-scrittura sull’elaboratore elettronico.

La polivalenza e la flessibilità della sua preparazione offrono la garanzia di adeguamento alle esigenze del mondo del lavoro e di aderenza alla dinamica di riconversione lavorativa.

Indirizzo commerciale - Tecnico della Gestione Aziendale - linguistico

Quadro orario biennio post-qualifica

* Tra parentesi sono indicate le ore di compresenza degli insegnanti.

 N.B.  –    Le  300 ore annuali dell’area di professionalizzazione si riferiscono alla specializzazione che impegna gli studenti per n. 180 ore di teoria con esperti e n. 120 ore di   stages aziendali esterni.

Il Tecnico della Gestione Aziendale (titolo conseguibile al termine del biennio superiore con gli Esami di Stato) è una figura professionale capace di intervenire attivamente nella amministrazione di una azienda sul piano dell’organizzazione, della gestione e del controllo. Conosce le strutture organizzative e i meccanismi operativi aziendali ed ha  delle competenze polivalenti e flessibili che scaturiscono da interventi formativi finalizzati ad un’ampia cultura di base ed allo sviluppo di abilità logico-espressive. Le abilità acquisite gli consentono di essere elemento attivo e consapevole nel sistema operativo aziendale, di rapportarsi al territorio per proporre nuove soluzioni, valorizzare le risorse esistenti, fornire risposte adeguate.

E’ in grado di:

• operare attivamente nella programmazione, nella gestione e nel controllo dell’attività   aziendale, utilizzando metodi, strumenti e tecniche contabili ed extracontabili;

• gestire il servizio informativo ed organizzare le risorse umane;

• operare nel settore marketing, finanziario e fiscale;

• intervenire sulla struttura organizzativo - aziendale;

• elaborare documenti contabili ufficiali;

• operare in office automation.

E' in grado di muoversi in ambito non solo nazionale, grazie alla conoscenza di due lingue straniere e dei fondamenti della legislazione internazionale. La frequenza di una delle previste aree di specializzazione, coordinate e fortemente integrate con l’area professionale di base, gli consente l’acquisizione di ulteriori e più finalizzate competenze.

Area di professionalizzazione

La caratteristica di quest'area di studio é quella di integrare la formazione  degli alunni con una professionalizzazione specialistica, utile all'inserimento degli alunni nel mondo del lavoro.

Al quarto e quinto anno l'attività didattica dell’area comune e dell’area di indirizzo si svolge, di norma, in cinque giorni settimanali, per complessive trenta ore.

La quota di curricolo relativa alla Terza Area (area di professionalizzazione o specializzazione) si svincola, invece, dalle logiche organizzative della scansione settimanale del tempo-scuola: ad essa resta riservato un giorno di ciascuna settimana e moduli intensivi da svolgere nei modi e nei tempi definiti in sede progettuale, tenuto anche conto delle scadenze connesse all’effettuazione degli esami di Stato.

Le lezioni sono svolte essenzialmente da esperti tratti dal mondo del lavoro e una larga quota dell’orario (120 ore) è destinata a esperienze di scuola-lavoro (stages).

Data comunque l’unitarietà della formazione, i risultati, finali o intermedi, conseguiti nell’area di professionalizzazione concorrono alla valutazione degli alunni in sede di scrutinio di ammissione agli esami di Stato.

Gli alunni, al termine del biennio post-qualifica, entreranno in possesso del diploma di maturità e dell’attestato rilasciato dal Dirigente scolastico certificante le attività svolte e le competenze acquisite.

L’organizzazione della Terza area spetta al Dirigente scolastico che, sentito il parere del Collegio dei docenti e, a seguito delibera del Consiglio d’istituto, definisce per ciascun corso, il piano delle attività dell’anno scolastico, la specializzazione da conseguire, gli obiettivi formativi, le tipologie degli interventi, il personale interessato e il tutor scolastico.